Machen Algorithmen unser Leben wirklich leichter, sicherer und gerechter? Wo dürfen wir ihnen vertrauen, und wo sollten wir vielleicht besser „Nein“ sagen? Im zweiten Grundlagenseminar liegt der Schwerpunkt auf der Ethik: Was ist das und warum brauchen wir sie – speziell im Digitalen? Neben grundlegenden Fragen und Konzepten befassen wir uns konkret mit den ethischen Fallstricken des Digitalzeitalters (Bias, Diskriminierung, Hate Speech usw.) und entwickeln die Idee eines Digitalen Humanismus als Gegenpol zum heute allgegenwärtigen Überwachungskapitalismus.

Dr. Christian Dries studierte Philosophie, Soziologie, Psychologie und Geschichte in Freiburg und Wien. Er leitet die an der Universität Freiburg angesiedelte Günther-Anders Forschungsstelle und ist Obman der von ihm mitgegründeten internationalen Günther Anders-Gesellschaft.

Wie lassen sich juristische Rahmenbedingungen mit digitalethischen Fragen in Einklang bringen? In diesem Workshop sehen wir uns die Schnittstellen zwischen Regulierung und Ethik genau an und zeigen, wie Unternehmen und Institutionen verantwortungsbewusst und rechtssicher agieren können. Darauf aufbauend erarbeiten wir praxisnahe Ansätze, um die Chancen der Digitalisierung zu nutzen und gleichzeitig ethische Leitlinien und gesetzliche Vorgaben zu erfüllen.

Dr. Nikolai Horn ist promovierter Philosoph und arbeitet beim Think-Tank iRights.Lab an Projekten und Aufträgen rund um künstliche Intelligenz, datengetriebene Verwaltung, Datenschutz und digitale Ethik.

Matthieu Binder arbeitet als Rechtswissenschaftler beim iRights.Lab zu vertrauenswürdigem und rechtskonformem Einsatz von Künstlicher Intelligenz und algorithmischen Entscheidungssystemen.

Mittlerweile zahlen wir mit unseren Daten zunehmend auch in öffentlichen und privaten Räumen – allerdings häufig ohne unser Wissen und unsere aktive Zustimmung. Im Seminar diskutieren wir deshalb, wo, wie und weshalb diese Daten erhoben und verwertet werden, was wir genau meinen, wenn wir von Privatheit und Überwachung reden und was für eine Rolle neuartige KI-Technologien für den Datenkapitalismus spielen. Insgesamt geht es darum, einen bewussten und selbstbestimmten Umgang mit der Datafizierung der Gesellschaft zu vermitteln.

Dr. Martin Hennig ist Teamleiter im Bereich Medienethik & Digitalisierung am Internationalen Zentrum für Ethik in den Wissenschaften (IZEW) der Eberhard Karls Universität Tübingen. Seine Forschungsschwerpunkte lieben bei der Privatheits- und Überwachungsforschung, digitalen Kulturen und medienethischen Fragen.

Prof. Dr. Philipp Kellmeyer ist Juniorprofessor für Responsible AI und Digital Health an der Universität Mannheim. Sein Forschungsschwerpunkt liegt auf partizipativen und partizipationsorientierten Ansätzen zur Entwicklung von KI-Systemen, sozialen Robotern und XR-Systemen, insbesondere für digitale Gesundheitsanwendungen.

Max Bömelburg beschäftigt sich mit Klimagerechtigkeit und Digitalisierung aus einer sozial-ökologischen Perspektive. Er arbeitet beim Konzeptwerk Neue Ökonomie im Bereich Digitalisierung.

Worin bestehen die Erfolgsfaktoren digitaler und insbesondere KI-basierter Geschäftsmodelle? Wo werden dabei ethische Grauzonen betreten oder rote Linien überschritten? Und wie lassen sich ethische Werte wie Sicherheit, Transparenz, Fairness oder Privatheit mittlerweile gezielt in digitale Geschäftsmodelle implementieren, um damit sichtbarer und erfolgreicher zu werden? Im Seminar erkunden wir, welche digitalethischen Prinzipien für progressive digitale Geschäftsmodelle derzeit eine Rolle spielen und wie Organisationen damit bereits mit unterschiedlichen Strategien erfolgreich sind.

Dr. Philippe Merz studierte Philosophie und Germanistik an den Universitäten Freiburg, Basel und Wien. 2013 gründete er die gemeinützige Thales-Akademie, die er seitdem als Geschäftsführer leitet. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen in der Medizin- und Wirtschaftsethik sowie in der Philosophie der Digitalisierung.

Im letzten Seminar stehen Fragen im Mittelpunkt, die die Weiterbildung wie ein roter Faden durchziehen: Worin besteht ein mündiges Leben im Digitalzeitalter? Was hindert uns daran? Die Herausforderung, ein mündiges Leben im 21. Jahrhundert zu führen, betrifft uns in all unseren sozialen Rollen: als Familienmitglied und Bürger:in, Geschäftspartner:in und Kund:in, Fach- und Führungskraft. Wie digitale Mündigkeit gelingen kann, werden wir gemeinsam erarbeiten, indem wir die Erkenntnisse aus den vorherigen Seminaren zusammenführen und ergänzen.

Dr. Christian Dries studierte Philosophie, Soziologie, Psychologie und Geschichte in Freiburg und Wien. Er leitet die an der Universität Freiburg angesiedelte Günther-Anders Forschungsstelle und ist Obman der von ihm mitgegründeten internationalen Günther Anders-Gesellschaft.

Dr. Philippe Merz studierte Philosophie und Germanistik an den Universitäten Freiburg, Basel und Wien. 2013 gründete er die gemeinützige Thales-Akademie, die er seitdem als Geschäftsführer leitet. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen in der Medizin- und Wirtschaftsethik sowie in der Philosophie der Digitalisierung.

Digitalethische Expertise ist zweifellos eine Frage des Faktenwissens, aber ebensosehr eine Frage der sensiblen Wahrnehmung, der klaren Analyse und der ausgewogenen Urteilsbildung. Daher beschließen wir die Weiterbildung nicht mit einer klassischen Klausur, sondern mit Projektpräsentationen aller Teilnehmenden. Hierfür wählt jede:r im Laufe der Weiterbildung ein eigenes Thema oder Fallbeispiel, arbeitet dieses eigenständig aus und entwickelt einen konkreten Lösungsvorschlag. In diesem letzten Seminarblock erhält jede:r die Möglichkeit, sein Projekt abschließend zu präsentieren und nochmals im Plenum gemeinsam zu diskutieren.

Wissenschatliche Leitung: Dr. Christian Dries & Dr. Philippe Merz

Die Weiterbildung Digitalethik richtet sich an Fach- und Führungskräfte aus Wirtschaft, Staat und Zivilgesellschaft, insbesondere aus den Bereichen IT, HR, Vertrieb, Prozesslenkung und Geschäftsführung. Zudem steht sie Verantwortungsträger:innen aus Politik, Verbänden, Gewerkschaften und NGOs offen.
Die Voraussetzung für den Erwerb des international anerkannten Abschlusses Certificate of Advanced Studies (CAS) ist ein abgeschlossenes Hochschulstudium oder mindestens einjährige Berufserfahrung.

In der Weiterbildung lernen Sie, …

• …wie digitale Technologien überhaupt funktionieren und wie sie derzeit ethisch bewertet und rechtlich reguliert werden.
• …wie digitale Technologien neben all ihren segensreichen Wirkungen auch neue Probleme und Gefahren für unser Verhältnis zu uns selbst, für unseren zwischenmenschlichen Umgang und für unser Verhalten gegenüber der Natur erzeugen.
• …welche eigenen Prinzipien und Strategien Sie entwickeln können, um diese Gefährdungen zu bewältigen und verantwortungsvoll im Digitalzeitalter zu arbeiten und zu wirtschaften.

Die Weiterbildung ist im Blended-Learning-Format. Sie umfasst umfasst zehn Seminare sowie deren eigenständige Vor- und Nachbereitung über eine Online-Lernplattform.

Die ersten und letzten Seminartage (Auftakt und Abschluss) finden in Präsenz statt, um den persönlichen Austausch und die zwischenmenschliche Begegnung zu stärken. Die Seminare drei bis acht finden online statt (jeweils Donnerstagnachmittag & Freitag).
Alle Seminare bieten eine lebendige Mischung aus Impulsvorträgen, Plenumsgespräch, Tandems und Kleingruppen, verbunden mit Praxisbeispielen, Übungen und Fallanalysen.

Die beiden Präsenzseminare finden jeweils ganztägig 9:00-18:00 Uhr im Liefmann-Haus der Universität Freiburg statt (Goethestraße 33, 79100 Freiburg), wenige Minuten vom Hauptbahnhof entfernt.

Die Online-Seminare finden donnerstags 16:30-19:00 Uhr sowie freitags 09:30-17:00 Uhr statt.

Die Weiterbildung beginnt im Mai 2025 und endet im Dezember 2025.

Sie schließt mit einem international anerkannten Certificate of Advanced Studies (CAS) ab.

Dr. Christian Dries studierte Philosophie, Soziologie, Psychologie und Geschichte in Freiburg und Wien. Er leitet die an der Universität Freiburg angesiedelte Günther-Anders-Forschungsstelle und ist Obman der von ihm mitgegründeten internationalen Günther Anders-Gesellschaft.

Prof. Dr. Peter Reichl studierte Mathematik, Physik und Philosophie in München und Cambridge (UK). Er ist ordentlicher Professor für Informatik und Leiter der Forschungsgruppe Kooperative Systeme (COSY) an der Universität Wien.

Dr. Matthieu Binder arbeitet als Rechtswissenschaftler beim iRights.Lab in unterschiedlichen Projekten und Aufträgen zum vertrauenswürdigen und rechtskonformen Einsatz von Künstlicher Intelligenz und algorithmischen Entscheidungssystemen. Dabei beschäftigt er sich neben rechtlichen Fragen aus dem Bereich Data Governance, Datenschutz, Produktsicherheit, Urheberrecht und Vertragsrecht vor allem mit digitalethischen Fragestellungen aus der Praxis: Wie setze ich das rechtlich geforderte eigentlich um – und genügt das Ergebnis dem erhofften Ziel?

Dr. Nikolai Horn beschäftigt sich seit über zehn Jahren intensiv mit dem Themenfeld „Digitale Ethik“ – sowohl haupt- als auch nebenberuflich. Derzeit ist er ehrenamtlich Co-Leiter der AG-Ethik des gemeinnützigen Netzwerks für die digitale Gesellschaft „Initiative D21“. Als interdisziplinär promovierter Philosoph arbeitet er beim Think-Tank iRights.Lab an vielfältigen Projekten und Aufträgen rund um Künstliche Intelligenz, datengetriebene Verwaltung, Datenschutz und Digitale Ethik. Seine Tätigkeitsschwerpunkte im Bereich Digitale Ethik umfassen insbesondere die Entwicklung von Konzepten zur operationalisieren ethischer Anforderungen, Projektumsetzung, Vorträge sowie die Durchführung von Schulungen.

Prof. Dr. Philipp Kellmeyer studierte Humanmedizin in Heidelberg und Zürich sowie Psychologie an der University of Cambridge. Er ist Juniorprofessor für Responsible AI und Digital Health in der Data and Web Science Group an der Fakultät für Wirtschaftsinformatik und Mathematik der Universität Mannheim.

Anja Höfner ist Soziologin und Wirtschaftswissenschaftlerin. Mit Max Bömelburg arbeitet sie zu den Themen Nachhaltigkeit, Digitalisierung und sozial-ökologischer Wandel beim Konzeptwerk Neue Ökonomie.

Max Bömelburg hat Politikwissenschaft in Leipzig studiert. Er beschäftigt sich mit der Digitalisierung aus einer sozial-ökologischen Perspektive und arbeitet mit Anja Höfner beim Konzeptwerk Neue Ökonomie.

Dr. Philippe Merz studierte Philosophie und Germanistik in Freiburg, Basel und Wien. Er ist Mitgründer und Geschäftsführer der Thales-Akademie und arbeitet zu aktuellen Herausforderungen der Wirtschafts- und Digitalethik sowie der sozial-ökologischen Transformationen.

Hans Rusinek studierte Ökonomie, Philosophie und Politik an der London School of Economics und in Bayreuth. Er forscht über Purpose-driven Organizations an der Universität St. Gallen (CH) und erfüllt einen Lehrauftrag Future of Work an der Fresenius Universität.

Informationen zu unseren Dozierenden finden Sie hier.

Die Teilnehmenden sollten über ein abgeschlossenes Hochschulstudium beziehungsweise qualifizierte Berufserfahrung verfügen.

Der letztmögliche Anmeldezeitpunkt ist 07. April 2025. Über die Platzvergabe entscheidet der Anmeldezeitpunkt.

Die Teilnahmegebühr beträgt 4.900 Euro.

Darin enthalten sind alle Seminarteilnahmen, Arbeitsmaterialien, persönliche Betreuung, das CAS-Abschlusszertifikat sowie Snacks und Erfrischungen während der Präsenzseminare – nicht enthalten sind eventuelle Reise- und Übernachtungskosten.

Wir arbeiten nicht gewinnorientiert; die Gebühr dient unserer Kostendeckung. Sie kann steuerlich abgesetzt werden.

Sie können die Teilnahmegebühr in Raten zahlen.

Wenn Sie finanzielle Unterstützung benötigen, weil Sie eine Teilnahme andernfalls nicht finanzieren können, wenden Sie sich bitte frühestmöglich an uns und wir beraten Sie gerne mit Tipps und Ideen für Förderungsmöglichkeiten.

Für alle Fragen schreiben Sie uns gerne eine E-Mail oder rufen Sie uns einfach an. Wir freuen uns auf Sie!

Ihr Ansprechpartner:

Paul Skirde
skirde@thales-akademie.de
Telefon 0761 – 290 800 13

Sie haben Interesse an einem spezifischen Thema der Weiterbildung und möchten hierzu einen maßgeschneiderten Inhouse-Workshop für Ihre Organisation mit ihren eigenen Kolleg:innen und internen Herausforderungen gestalten?
Wenden Sie sich gerne persönlich an uns, wir kommen gerne mit Gesprächsterminen für konkrete Bedarfsklärung und einem Angebot auf Sie zu: info@thales-akademie.de.